一、儿歌小白兔含义？

小白兔：幼小的白色的兔子。小白兔因其胆小，机敏，素食，可爱，成为人类最喜欢饲养的宠物之一。小白兔也常作为“小可爱”的代名词。

小白兔，哺乳纲兔科草食性脊椎动物，表面意思为幼小的白色的兔子。因为比较可爱，常出现在儿歌和冷笑话当中。

相机里的小白兔：70-200MM 2.8L IS 爱称叫爱死小白 因为70-200 镜头是白色的 是白色里小的镜头 就叫小白 IS是防抖的意思 所以用中国话的音译是爱死小白 。所以小白兔就是镜头、焦段、70-200、2.8光圈、L红圈头。机身的话，有个爱称叫无敌兔的。其型号是佳能5D2。音译爱称无敌兔。

二、儿歌小白兔原唱？

儿歌《小白兔乖乖》是黎锦晖的作品。

谱曲：黎锦晖

填词：黎锦晖

歌曲原唱：黎锦晖

歌词：

大灰狼：小兔子乖乖，把门儿开开，快点开开，我要进来。

小白兔：不开不开就不开，妈妈没回来，谁来也不开。

白兔妈：小兔子乖乖，把门儿开开，快点开开，我要进来。

小白兔：就开就开我就开，妈妈回来了，我来把门开。

大灰狼：小兔子乖乖，把门儿开开，快点开开，我要进来。

小白兔：不开不开就不开，妈妈没回来，谁来也不开。

白兔妈：小兔子乖乖，把门儿开开，快点开开，我要进来。

小白兔：就开就开我就开，妈妈回来了，我来把门开。

扩展资料

《小白兔乖乖》是一首非常经典、传颂经年的著名儿童歌曲，歌词简洁易懂，歌曲节奏欢快，非常适合刚开始学唱歌的小宝宝，也受到了许多儿童的喜爱。同样有着不错的教育意义。

《小白兔乖乖》 这首儿歌是源于一个小故事，故事主要讲了白兔妈妈走后，大灰狼冒充白兔妈妈想要进屋吃掉兔宝宝，被兔宝宝们识破，白兔妈妈回来后夸赞兔宝宝聪明机灵的故事。

三、儿歌小白兔表达了？

儿歌小白兔选用了小朋友生活中比较熟悉的小兔子形象，通过生动的语言向幼儿描述了小白兔的外部特征和生活习性，不但篇幅短小单纯容易理解容易记忆而且押韵，具有鲜明的节奏感使幼儿读起来朗朗上口，感受儿歌的韵美，培养儿歌兴趣！

四、儿歌小白兔有什么作用？

儿歌《小白兔》歌词简短，容易让小朋友理解，朗朗上口。1.让孩子们了解小白兔的毛是白色的，耳朵是竖起来的。了解小白兔喜欢吃的食物和活泼好动，让小朋友在生活中热爱小动物。

3.锻炼小朋友的表达能力，观察能力。让小朋友通过唱歌跳舞表达出来。

4.培养孩子对儿歌的兴趣爱好。

5.可以让小朋友发挥想象力，想象小白兔是什么样子的。

五、儿歌小白兔盖房子？

盖房子，搬块砖 ，叠块砖， 砌块砖 ，加块砖，我的房子盖得高。

搬块砖， 叠块砖 ，砌块砖， 加块砖，房子坚固不会倒。

抹呀抹 ，抹呀抹， 抹呀抹， 抹呀抹，快把水泥都抹好。

盖上大屋顶，再开一扇门，欢迎你来我家坐

搬块砖， 叠块砖， 砌块砖， 加块砖，我的房子盖得高。

搬块砖 ，叠块砖 ，砌块砖 ，加块砖，房子坚固不会倒。

抹呀抹 ，抹呀抹， 抹呀抹， 抹呀抹，快把水泥都抹好。

盖上大屋顶，再开一扇门，欢迎你来我家坐。

六、儿歌小白兔有什么好处？

儿歌《小白兔》歌词简短，容易让小朋友理解，朗朗上口。1.让孩子们了解小白兔的毛是白色的，耳朵是竖起来的。了解小白兔喜欢吃的食物和活泼好动，让小朋友在生活中热爱小动物。

3.锻炼小朋友的表达能力，观察能力。让小朋友通过唱歌跳舞表达出来。

4.培养孩子对儿歌的兴趣爱好。

5.可以让小朋友发挥想象力，想象小白兔是什么样子的。

七、儿歌小白兔学了有什么作用？

儿歌《小白兔》歌词简短，容易让小朋友理解，朗朗上口。1.让孩子们了解小白兔的毛是白色的，耳朵是竖起来的。了解小白兔喜欢吃的食物和活泼好动，让小朋友在生活中热爱小动物。

3.锻炼小朋友的表达能力，观察能力。让小朋友通过唱歌跳舞表达出来。

4.培养孩子对儿歌的兴趣爱好。

5.可以让小朋友发挥想象力，想象小白兔是什么样子的。

八、儿歌小白兔原唱完整版？

原唱:儿童合唱团

歌词:

我是一只小白兔，

蹦蹦跳跳无害处，

可是人们猎杀我，

不知为的是什么，

我是一只小白兔，

快快乐乐无忧愁，

可是人们伤我的心，

不只为的是什么，

北山背上建了窝，

大娘大妈吵醒我，

南山脚下搬了家，

大姐大嫂吓唬我，

猎人大哥带着狗，

追杀一只小白兔，

那种场景虽残酷，

但追杀从未停留过，

想要我的耳朵吗，

还是要我的眼睛呢，

不会是为我的皮毛吧，

肯定是拿我当酒菜，

人类人类真可恨，

你的贪婪无止尽，

世界之大无限阔，

但连个兔子都容不下了吗。

九、儿歌小白兔拔萝卜故事内容？

小白兔和兔妈妈生活在一起，只要饿了，兔妈妈就会把食物喂到小白兔嘴边;有一天，兔妈妈去医院照顾小白兔的外婆，只留下小白兔一个人在家;兔妈妈忘记给小白兔准备午饭，小白兔只能自己去拔萝卜，但是拔不动，在小黄狗和黄牛的帮助下，小白兔终于拔出了一个白白胖胖的萝卜。

十、小班儿歌小白兔教案

小班儿歌小白兔教案

作为幼儿教育工作者，我们都知道儿歌在幼儿教育中扮演着重要的角色。儿歌不仅能够培养幼儿的语言能力，还可以启发他们的想象力。其中，《小白兔乖乖》作为一首经典的儿歌，非常适合小班幼儿的教学。本文将为您介绍一份针对小班儿歌小白兔的教案。

一、教学目标

1. 培养幼儿对小白兔的兴趣，提高幼儿的注意力。

2. 培养幼儿的音乐欣赏能力，提升幼儿对音乐的理解与表达能力。

3. 培养幼儿的动手能力，提高幼儿在音乐活动中的参与度。

4. 培养幼儿的团队合作能力，增强幼儿的社交能力。

二、教学准备

1. CD或播放器。

2. 小白兔道具（如抱枕、毛绒玩具等）。

3. 音乐媒体及扬声器设备。

4. 彩色纸、颜料、笔等绘画工具。

5. 教学辅助材料。

三、教学过程

1. 播放《小白兔乖乖》CD。

2. 指导幼儿听歌，并配合手势，引导幼儿体验歌曲的韵律感。

3. 制作小白兔道具。

- 教师向幼儿展示彩色纸、颜料和笔等绘画工具，指导幼儿画出可爱的小白兔。

- 教师帮助幼儿用剪刀将小白兔剪下，并装饰成道具，以便在教学过程中更好地模拟小白兔形象。

4. 分角色进行游戏表演。

- 教师角色扮演小白兔，其他幼儿扮演小狗、小猫、小鸟等。引导幼儿跟随歌曲的节奏进行表演，增强幼儿对歌曲的理解和参与度。

- 教师引导幼儿通过表演，认识小白兔、小狗、小猫、小鸟等角色，培养幼儿的团队合作能力。

5. 进行创作活动。

- 教师根据歌词的内容，提供相关的创作材料。引导幼儿通过绘画、贴纸等方式，表现自己对小白兔的理解与想象。

- 教师鼓励幼儿进行自由创作，并在创作完成后进行分享，增强幼儿的语言表达能力。

6. 小结与评价。

- 教师与幼儿一起回顾整个教学过程，用简单明了的语言总结幼儿对小白兔教学内容的理解。

- 教师针对幼儿的表现给予积极评价，鼓励幼儿积极参与音乐活动。

四、教学评价

本次教学以《小白兔乖乖》为主线，通过听歌、手势配合、角色扮演和创作活动等多种形式，全面培养幼儿的音乐感知和表现能力。教学过程中旨在激发幼儿的兴趣和想象力，增强幼儿的团队合作能力和社交能力。通过观察幼儿的表现和听取幼儿的反馈，可以对教学效果进行评估。

五、教学延伸

1. 将其他儿歌引入教学，通过比较与《小白兔乖乖》的异同，培养幼儿的对比思维。

2. 继续进行音乐创作活动，鼓励幼儿编写属于自己的歌词和旋律。

3. 鼓励幼儿与家长共同参与音乐活动，扩展音乐教育的影响力。

六、总结

《小白兔乖乖》是一首非常受小班幼儿喜爱的儿歌。通过制作小白兔道具、角色扮演游戏和创作活动，可以拓展幼儿对音乐的欣赏和表达能力，培养幼儿的动手能力和团队合作能力。幼儿教育工作者可以根据自己的实际教学情况进行适当的调整和创新，让幼儿在快乐的音乐世界中健康成长。

以上就是针对小班儿歌小白兔的教案，希望对幼儿教育工作者有所帮助！